做小组长

大家推荐我分享一下做小组长的一些心得体会,说实话,自己小组长做得很一般,内心是非常惭愧的。既然机会已然降临,我就汇报下自己的心得体会,算是抛砖引玉,期待更多的师兄加入到小组长的队伍中来,我们共同成长。

第一,在履行职责时,我首先要求自己精进修学,充分做好自修和共修,这样才有资格担当组长,有能力去带动他人。

在三级修学两套模式中,修学始终是核心。我的理解是,组长义工必须在修学有保证的前提下,才有资格担当,才能做好。

所以每一周的修学,我都会按照导师的要求去做,努力做到真诚、认真、老实修学,每期的法义视频看三四遍是最基本的要求。按照八步骤三禅修的要求列提纲,总结法义,找正见,再按照辅助材料的思维修习题进行观察修、思维修的训练。我这样做的时候,每一天要达到的目标非常清楚,我就把每天要做到八步骤的哪一步的要求和内容发到微信群里,带动师兄们按照要求每天自修,营造自修氛围,做好自修。

另外,《道次第》的每期法义,我对自己的要求都是背诵。有的时候虽然背得不熟,但我还是努力去做,努力按照导师的要求去做,为观察修和思维修打下基础,而且内心是生起法喜的。有了法喜,就会愿意修学,对身边的师兄才会有感染力,组织小组共修才会更有底气。

对于组织小组成员参加班级共修,我首先要求的是保证自己的班级共修出勤率。前段时间我的考勤是100%,我想只要把修学放在第一位,这个目标就会达到。

当我这样做的时候,我就为小组师兄们做出了榜样。同时我也鼓励师兄们排除万难,积极参加班级共修,保证修学。在这一点上,我只是做了一个榜样。在鼓励他人方面,还缺乏善巧和摄受力,这是我需要进一步努力的地方。

第二,团结班委和精进师兄,组织小组共修,创造良好氛围,形成凝聚力和核心力量。

小组长的主要职责是组织小组共修,推动组员参加班级共修,同时协助其他班委工作。我觉得这几项任务往往是同时完成的。

要想组织好小组共修,我首先做的是团结自己小组内的班委师兄和修学稳定的师兄,在小组内形成核心力量和稳定力量。这样,小组内的班委师兄稳定了,精进师兄的力量发动起来了,再带动自己小组的其他成员就比较容易些。

比如说,我们组,我首先团结的是慈善义工、传灯义工,还有慈延师兄,与这几位师兄形成稳定力量。每次小组共修,我们几个稳定了,形成核心了,再共同想办法为其他师兄提供共修的方便。这样每一次的小组共修尽量让更多的师兄参与进来,就会更有底气。

这样做的时候,我发现,其实是其他师兄在成就我,帮助我。我非常感恩其他师兄的配合。当我在团结这些班委师兄和精进师兄的时候,她们身上就散发出了热情,积极策划传灯和慈善,策划各类型沙龙。精进的师兄像慈延师兄也积极主动地参与进来,参与沙龙,发挥自己的特长。

这样,小组共修就为他们提供了一个很好的平台,他们也乐意参与小组共修,为小组共修提供场地,为师兄们的到来提供服务。我也愿意为师兄们提供服务,积极献计献策。就这样,大家对每次小组共修的聚会都充满了期待。

比如像慈延师兄“做东”时,她为师兄们提供了针灸服务。师兄们在享受健康养生服务的同时,谈法义,聊天,还策划了一期针灸推拿的家庭沙龙。而且也要非常感谢家属法广师兄煮好的栗子。在这样幸福温馨的氛围下,小组共修让人非常向往,大家都很积极,参与度很高。我也非常感恩各位师兄的主动配合。

第三,让做事成为修行。

导师在讲解两套模式时反复强调,服务大众模式——做事,是为了修行,是为了弱化我执,而不是增长自己的凡夫心,增长我执。

在这一点上,我觉得小组长是要如实面对自己内心的慈悲和智慧的,努力做到真诚、认真、老实,面对自己的内心。

尤其是对于经常不能参加共修的师兄,要真诚地去包容,了解他无法参加共修的原因,尽量提供帮助。实在无法改变现实情况时,不苛求,不强迫,也要接纳因缘。

比如,我们班有位师兄就挺有个性的,从我进班来就很少见他参加共修。我了解到他做导游,确实在奔波,需要为生计努力。另外他对模式的理解还不够,那我尽量做的是,能帮助他的就帮助,实在没有办法,也不去硬着头皮要他一定参加小组共修和班级共修,而是尽量去包容。在他需要的时候就给他帮助,那我关注的是自己内心的慈悲与智慧到底有多少,而不是一个结果。

当我这样做的时候,我也意识到,自己的慈悲和智慧还是不够的,对他人的摄受力是不足的,自己内心的力量是不够的。要解决这个问题,需要大家参与。我就把这个问题提到班委会,甚至提到修学团队,寻求帮助,寻求支持,共同努力。我觉得,这也是做事的修行。

总之,我觉得做好小组长,要做到紧紧依止导师,精进修学,做好自修、共修,落实三级修学模式,同时要践行服务大众模式。并在实践的过程中,加深对导师设置模式的理解,最终完成自己对导师的依止。这就是我的一点浅显理解。感恩大家!